These CL_04e7f71ab498
Die individuelle Lernbegleitung in heterogenen Klassen kommt nicht nur Schüler:innen mit Behinderungen, sondern allen Lernenden, einschließlich hochbegabter Kinder, zugute.
- Rechte
- public_oa
- Sichtbarkeit
- public
- Im Dokument
- Mueller 2018 Blick zurueck nach vorn Bd 1 — S_inklusive_paedagogik_da79102b
These
Die individuelle Lernbegleitung in heterogenen Klassen kommt nicht nur Schüler:innen mit Behinderungen, sondern allen Lernenden, einschließlich hochbegabter Kinder, zugute.
Bewertung: hoch belegt Haltung: befürwortend
Im Dokument
- Mueller 2018 Blick zurueck nach vorn Bd 1 —
S_inklusive_paedagogik_da79102b
Fundstellen
- S_inklusive_paedagogik_da79102b / S. 32–34
- S_inklusive_paedagogik_da79102b / S. 34–36
Fundstellen
- Alfred Sander et al., 2018 , S. 32–34
- Alfred Sander et al., 2018 , S. 34–36