These CL_127b227104da
Das aktuelle Ziffernzensurensystem steht im Widerspruch zu binnendifferenzierendem Unterricht und muss durch Alternativen wie Kompetenzstufenmodelle ersetzt werden.
- Rechte
- public_oa
- Sichtbarkeit
- public
- Im Dokument
- 2006-Reise in die Zukunft Zwanzig Jahre voraus Zielsetzungen fr das Jahr 2026 — S_inklusive_paedagogik_e78ed460
These
Das aktuelle Ziffernzensurensystem steht im Widerspruch zu binnendifferenzierendem Unterricht und muss durch Alternativen wie Kompetenzstufenmodelle ersetzt werden.
Bewertung: hoch belegt Haltung: ablehnend
Im Dokument
- 2006-Reise in die Zukunft Zwanzig Jahre voraus Zielsetzungen fr das Jahr 2026 —
S_inklusive_paedagogik_e78ed460
Fundstellen
- S_inklusive_paedagogik_e78ed460 / S. 3–4