These CL_9eaaffbdb240

Eine heterogene Zusammensetzung der Teams hinsichtlich Geschlecht und kultureller Hintergründe erweitert das Spektrum an Erfahrungen und Ideen.

hoch belegt Haltung: befürwortend

Rechte: public_oa
Sichtbarkeit: public
Im Dokument: Müller Duong Nutzerzentrierte Problemlösestrategien Design Thinking als Entwicklungsinstrument für inklusive Pädagogi — S_inklusive_paedagogik_3fc10108

These

Eine heterogene Zusammensetzung der Teams hinsichtlich Geschlecht und kultureller Hintergründe erweitert das Spektrum an Erfahrungen und Ideen.

Bewertung: hoch belegt Haltung: befürwortend