Behinderungen

Eine Dimension von Diversität im Sinne der BRK.

• „Heterogenität betrifft nicht nur Schüler:innen, sondern auch Erziehungsberechtigte und schulische Rahmenbedingungen, wobei diese Dimensionen sich gegenseitig beeinflussen." hoch belegt CL_186ee5f5014d

• Frank J. Müller, 2019 S.   27 in „14 Die pädagogischen Überlegungen"

  „2714 Die pädagogischen Überlegungen 14 Die pädagogischen Überlegungen Die pädagogischen Überlegungen nahmen großen Raum in den Interviews ein und umfassen dementsprechend zahlreiche Unterkategorien, deren zentrale Ergebnisse hier vorgestellt werden sollen. 14. 1 Dimensionen von Vielfalt als Inhalt Aus Sicht der …"

• Kopie von Gesamtdokument Abgabe Prepress-Qualität — (Vorspann) in „2.1.1.1 Vielfalt der Schüler/-innen"

  „Kapitel 2[ Theoretische Grundlagen, empirischer Forschungsstand und Erkenntnisinteresse] 9 Wenn eine Vermeidung von Heterogenität nicht möglich ist, dann stellt sich die Frage, wel- che Dimensionen von Heterogenität betrachtet werden. Diese Auswahl der zu betrachten- den Dimensionen von Heterogenität wird im …"

• Kopie von Gesamtdokument Abgabe Prepress-Qualität S.   12–13 in „Heterogenität und Gemeinsamkeiten in Entwicklung und Grundbedürfnissen"

  „Kapitel 2[ Theoretische Grundlagen, empirischer Forschungsstand und Erkenntnisinteresse] 26 verlaufenden Schulkarriere für die einheimis chen Schülerinnen und Schüler( 2007 S. 219). Auch zwischen dem Anteil an Kindern aus Armutsverhältnissen und dem Anteil an Kindern nichtdeutscher Herkunftssprache ließen sich für die …"

• Alfred Sander et al., 2018 S.   59–61 in „Interview"

  „, die Realität, die V eränderung von Schule, ein Aktionsplan der Schulverwal- tung, die andere Seite. In meinen V eröffentlichungen und V orträgen in den 80er und 90er Jahren hatte ich immer wieder dargelegt, dass Schulreformen mit der Ausbildung der …"