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Lizenzen, die es Schüler:innen und Lehrkräften ermöglichen, Lernmaterialien eigenständig zu bearbeiten und weiterzuentwickeln. Im Gegensatz zu urheberrechtlichen Lizenzen erlauben sie diese Anpassungen legal.

Zu diesem Konzept sind noch keine ausformulierten Aussagen im Korpus erfasst.

• Frank J. Müller, 2019 S.   17 in „9 Challenges in everyday school life"

  „179 Challenges in everyday school life 9 Challenges in everyday school life As in other countries, the ICT competence of teachers in Norway varies widely. In the last 5 years, however, there has been a noticeable improvement. This may be …"

• Frank J. Müller, 2019 S.   23 in „12 Licencing issues"

  „2312 Licencing issues 12 Licencing issues Licencing issues are a central, yet complex, issue in the context of Open Educational Resources. For a general overview on this topic, the reader can refer to the re- marks made by Kreutzer( 2013). …"

• Frank J. Müller, 2019 S.   54 in „20 Professionalisation processes"

  „54 20 Professionalisation processes as a background we got a lot of wishes coming in from the teachers:' Oh please can' t we have materials in my subject?' and so on. So, it' s just a mix, so considerations, balancing, …"

• Frank J. Müller, 2019 S.   17 in „9 Die Herausforderungen im schulischen Alltag"

  „179 Die Herausforderungen im schulischen Alltag 9 Die Herausforderungen im schulischen Alltag Die IT- Kompetenz der norwegischen Lehrkräfte ist( wie in anderen Ländern auch) sehr unterschiedlich ausge- prägt. In den letzten 5 Jahren gab es jedoch eine spürba- re Verbesserung. …"

• Frank J. Müller, 2019 S.   23 in „12 Die Lizenzfragen"

  „2312 Die Lizenzfragen 12 Die Lizenzfragen Die Lizenzfragen sind ein zentrales, gleichwohl komple- xes Thema im Zusammenhang mit Open Educational Resources. Für eine allgemeine Übersicht zu diesem Thema sei daher auf die Ausführungen von Kreutzer( 2013) verwiesen. Auch bei NDLA …"

• Frank J. Müller, 2019 S.   54 in „20 Die Professionalisierungsprozesse"

  „publis- hing houses to create those resources. So, I would say to the state you have an obligation to provide the stu- dents with learning resources. The publishing houses won’ t do it because it’ s not commercially interesting. We …"