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Aktive Lernrolle von Schüler:innen, die über das bloße Bedienen digitaler Tools hinausgeht. Sie zeichnet sich durch eigenständige Recherche, soziale Interaktion sowie das Erschaffen eigener Produkte wie Kurzfilme oder Rollenspiele aus.

Auf Basis einer einzelnen Quelle.

Zu diesem Konzept sind noch keine ausformulierten Aussagen im Korpus erfasst.

• Frank J. Müller, 2019 S.   33 in „14 Pedagogical considerations"

  „3314 Pedagogical considerations ing, you have to teach the student to learn without this computer also. And we’ re trying to get challenge them, they have to go out and study things, they have to find the answer out there, …"