Konzept kuratiert
flexible Schuleingangsphase
Wer schreibt darüber?
Autor:innen aus dem Korpus, die zu „flexible Schuleingangsphase" beitragen — sortiert nach Anzahl belegter Werke.
Eine flexible Schuleingangsphase ermöglicht eine Verweildauer von einem, zwei oder drei Jahren in dieser Phase und ist mit jahrgangsübergreifendem Arbeiten verbunden.
Auf Basis einer einzelnen Quelle.
Zu diesem Konzept sind noch keine ausformulierten Aussagen im Korpus erfasst.
- Andreas Hinz et al., 2023 S. 492–493
in „Interview"
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