freedom

Abwesenheit von lückenloser Kontrolle und Überwachung im Lernprozess. Sie ermöglicht es Lernenden, vorgegebene Pfade zu verlassen, Kritik zu äußern sowie eigenverantwortlich für sich und die Gesellschaft zu handeln.

Zu diesem Konzept sind noch keine ausformulierten Aussagen im Korpus erfasst.

• Frank J. Müller, 2019 S.   39 in „16 User data"

  „take, you can see it on the screen, there’ s no freedom. I: Yeah, the teacher shouldn’ t be able to see,‘ Oh, your mouse didn’ t move for two minutes and your eyes loo- ked at this corner of …"

• Frank J. Müller, 2019 S.   32 in „14 Die pädagogischen Überlegungen"

  „them in a good way, to use this freedom and do best for themselves and for the society. And that’ s what we have to build in to what we are doing in the classroom, I think not only respect …"