Konzept kuratiert
Intervention
Wer schreibt darüber?
Autor:innen aus dem Korpus, die zu „Intervention" beitragen — sortiert nach Anzahl belegter Werke.
Pädagogisches Handeln zur Auflösung von Entwicklungsblockaden, die nicht allein durch Instruktionen lösbar sind. Solche Maßnahmen basieren auf Hypothesen zum subjektiven Sinn der Blockade und erfordern experimentelle Fantasie.
Zu diesem Konzept sind noch keine ausformulierten Aussagen im Korpus erfasst.
- Frank J. Müller, 2019 S. 58
in „20 Professionalisation processes"
„content is not an easy task. User- friendly structures and systematic recognition( e. g. over days off or in assessments) could help."
- Frank J. Müller, 2019 S. 27
in „14 Die pädagogischen Überlegungen"
„Berücksichtigung der lokalen Minderheiten sind die Inhalte zum Volk der Samen, die in die Texte eingewoben werden. Die Dimension Beeinträchtigung und entstehende Be- hinderungen werden als Gegenstand bislang nur verein- zelt in den Materialien thematisiert. Genderfragen in OER werden bei …"
- Alfred Sander et al., 2018 S. 106–108
in „Arbeitsplatzbeschreibungen - Veränderungen der sonder-pädagogischen Berufsrolle"
„um die Starrheit des Abhängigkeits-/ Unabhängigkeitsverhältnisses zu verflüssigen. Solche Interventionen können durchaus sehr unspektakulär sein. Vielleicht hätte es genügt, wenn ich sie wäh- rend des Unterrichts in ein Geschäft hätte schicken können, um etwas zum Essen abzuholen, vielleicht hätte sie …"