Menschenbild

Eng verknüpft mit dem Weltbild sowie Erkenntnissen über menschliches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung. Es mutet allen Schüler:innen Begabungen zu, traut ihnen Entwicklungen zu und stellt hohe Erwartungen an alle Lernenden.

Zu diesem Konzept sind noch keine ausformulierten Aussagen im Korpus erfasst.

• Frank J. Müller, 2018 S.   83–85 in „Georg Feuser"

  „Sicht auch für die LehrerInnen- Bildung, die ich von einer LehrerInnen- Ausbildung unterscheide. Entsprechend wurde mit den Studierenden an der Universität im Rahmen des Projektstudiums intensiv an den eine» Allgemeine Pädagogik« grundlegenden humanwissenschaftlichen Erkenntnissen und den ihnen wiederum zugrunde lie- …"

• Frank J. Müller, 2018 S.   242–245 in „Georg Feuser"

  „oder sie lassen jemanden schreiben. Unterricht hat ja immer mit Ambi- valenzen zu tun, also mit der Ambivalenz der verantwortlichen Unterstützung der Lernprozesse durch die Lehrkraft und mit dem Eigensinn und den Eigenaktivitäten der Kinder. Für die Integrationspädagogik beziehungsweise den …"

• Frank J. Müller, 2018 S.   83–85 in „Interview mit Georg Feuser"

  „Sicht auch für die LehrerInnen- Bildung, die ich von einer LehrerInnen- Ausbildung unterscheide. Entsprechend wurde mit den Studierenden an der Universität im Rahmen des Projektstudiums intensiv an den eine» Allgemeine Pädagogik« grundlegenden humanwissenschaftlichen Erkenntnissen und den ihnen wiederum zugrunde lie- …"

• Alfred Sander et al., 2018 S.   213–216 in „Von der Auslesediagnostik zur Förderdiagnostik: Entwicklungen, Konzepte, Probleme"

  „systematisch zu ändern und müssen dann kontrollieren, ob das unerwünschte V erhalten ab- und das er- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 …"

• Andreas Hinz et al., 2023 S.   163–165 in „Berufsbild Inklusive Lehrperson"

  „160 Berufsbild Inklusive Lehrperson 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 …"