These CL_dc32b31a049b
Um die Lebensweltrelevanz zu erhöhen, sollten digitale Lernangebote so gestaltet sein, dass Schüler:innen den digitalen Raum verlassen und mit ihrer Umwelt interagieren können.
- Rechte
- public_oa
- Sichtbarkeit
- public
- Im Dokument
- 5534641 — S_inklusive_paedagogik_2aed0155
These
Um die Lebensweltrelevanz zu erhöhen, sollten digitale Lernangebote so gestaltet sein, dass Schüler:innen den digitalen Raum verlassen und mit ihrer Umwelt interagieren können.
Bewertung: hoch belegt Haltung: befürwortend
Im Dokument
- 5534641 —
S_inklusive_paedagogik_2aed0155
Fundstellen
- S_inklusive_paedagogik_2aed0155 / S. 5–6
- S_inklusive_paedagogik_2aed0155 / S. 8–9
Fundstellen
- Frank J. Müller , S. 5–6
- Frank J. Müller , S. 8–9